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主要教研论文

发布时间:2015年01月08日 编辑: 访问量:

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主要教研论文
序号 论文题目 作者 发表刊物 刊号 国内刊号
1 校企产学研联合培养提升实习及毕业设计质量 戴益民 中国科教创新 ISSN 1673-9795 CN11-5599
2 校企产学研合作模式促进《钢结构设计原理》课程建设研究 戴益民 中国校外教育 ISSN 1004-8502 CN11-3173
3 “大土木”水力学课程优化创新教学研究 李学美 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5845 CN 43-1492/G4
4 给排水科学与工程“1+3+6”实验教学系统改革探索与思考 李学美 高等建筑教育 ISSN 1005-2909 CN 50-1025/G4
5 工科专业弹性力学课程教学探讨 任中俊 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5844 CN 43-1492/G4
6 结合工程实例分析提高工程地质课程教学效果 肖拥军 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5845 CN 43-1492/G4
7 关于提高“水分析化学”教学质量的思考 张鹏 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5845 CN 43-1492/G4
8 结构位移计算中复杂图形图乘法技巧探析 孙洪鑫 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5846 CN 43-1492/G4
9 桥梁工程课程双语教学尝试与思考  罗许国 现代企业教育 ISSNl008—1496  
10 土木工程专业认识实习高效模式化教学实践探索 聂忆华 第三届高等教育理工类课程教学研讨会The 3nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses(HESEC) 1065-1068. (国际会议期刊)  
11 《土力学》课程教学改革与实践 高文华 高等教育研究学报 ISSN1672-8874 CN43-1330/G4
12 中美产学研合作教育的比较研究及启示 谢献忠 煤炭高等教育 ISSN1004-8154 CN32-1365/G4
13 基于学校工程环境 全面培养土木工程专业学生的实践能力 祝明桥 高校教育研究 ISSN1009-9646 CN11-4593/F
14 浅谈“天人合一”的可持续发展资源环境观 陈秋南 高等建筑教育 ISSN 1005-2909 CN 50-1025/G4
15 锡矿山野外地质填图实习教学方法探析 陈新跃 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5884 CN 43-1492/G4
16 “探究式”地质实践教学——以锡矿山矿区地质实习为例 朱伟 中国地质教育 ISSN1006-9372 CN 11-3777/G4
17 逆向思维阶段贯穿式教学方法在课堂教学中的应用 王丽 当代教育理论与实践 ISSN 1674-5884 CN43-1492/G4
18 土力学教学中几个基本概念的分析 朱建群 高等建筑教育 ISSN1000-2909 CN50-1025/G4
19 “积木式”教学在土木工程专业建筑工程方向中应用  祝明桥 基础教学研究与实践 ISSN1811-217X  
20 关于高等教育体系对大学生培养影响的几点思考 程火焰 煤炭高等教育 ISSN1004-8154  
21 土木工程专业“工程地质”课程实践教学的改革与探索 肖拥军 煤炭高等教育 ISSN1004-8154 CN32-1365/G4
22 实验室改革与虚拟实验室探讨 黄向红 实验室研究与探索 ISSN1001-7167 CN31-1707/T
23 土木工程专业实践教学信息化教学模式探讨 王齐仁 实验室研究与探索 ISSN1001-7167 CN31-1707/T
24 工科院校进行专业基础学科双语教学的研究 唐旭光 中国教育理论 ISSN1683-3767  
25 平面问题极坐标下几何方程的一种解析法 谢根全 力学与实践    
26 《晶体光学》课程与实践教学体系改革探索 戴德求 当代教育理论与实践    
27 土木工程专业实验教学改革与创新 屈锋 高等建筑教育    
28 以工程教育专业认证为导向的本科教学改革研究—以给排水专业为例 李学美 湖南省高等教育学会教学管理专业委员会2011年年会论文集(三等奖)    
29 土木建筑工程专业毕业设计模式改革探讨 戴益民 教育教学论坛    
30 建筑施工技术与组织管理课程教学探索与实践 肖全东 中国建筑学会建筑施工分会高校建筑施工学科研究会第七届第二次年会论文集    
31 特征值和特征向量知识在力学中的三处应用 谢根全 力学与实践    
32 湖南科技大学资源与勘查专业的地球物理特色及其发展方向 廖建平 当代教育理论与实践    
33 土木工程生产实习与毕业实习捆绑模式改革 聂忆华 教育理论与教学研究    
34 土木工程专业“8+1”九学期制培养方案改革 聂忆华 2012 International Conference on Education Reform and Management Innovation(ERMI 2012)    
35 土木工程专业课程设计与毕业设计网络整合模式探讨 聂忆华 当代教育理论与实践